Előadások (MoodleMoot 2010)

Az Egészségtudományi Intézet, illetve a Gépészmérnöki Kar két, e-learninget használó oktatója vagyunk, akik már sokszor vetették össze a tapasztalataikat a saját tantárgyaik kapcsán egymással, és most ezen, közös tapasztalatokat kívánjuk majd a szélesebb szakmai közönséggel is megismertetni.

Kétféle irányból közelítjük meg a MOODLE használatának elemzését: a humán tantárgyak elektronikus oktatása során szerzett tapasztalatokat vetjük össze a műszaki-matematikai tárgyak oktatása és számonkérése során szerzett tapasztalatokkal. Összevetjük a leggyakrabban használt funkciókat, az oktatás módszertanában fennálló különbségeket és hasonlóságokat, a tanári munka korlátait a kétféle diszciplína esetében, a tanár-diák, a diák-diák kommunikáció, valamint a csoportmunka lehetőségeit, az oktatott tantárgyak által támasztott követelmények függvényében. Külön hangsúlyt kap a számonkérés módszereinek összevetése, az ezekből levonható tapasztalatok, valamint a diákok visszajelzéseinek elemzése és értékelése.