Előadások (MoodleMoot 2021)

Kereken 30 éve oktatok statisztikát (biometriát) a pécsi Orvoskaron. Amióta kötelező tárgyként beindítottuk – évekkel megelőzve a hazai társ-intézményeket.

Fizikus szakon végeztem az ELTE-n (biofizikus szakképesítést is szerezve) és évekig kutatóként dolgoztam. A statisztika oktatása során szembesültem azzal az első problémával, amivel az előadásban is foglalkozom – és a felsőoktatás stratégiai (megoldandó) feladatának tekintek. Elit- vagy tömeg-képzés? Ma sürgetőbb kérdés, mint korábban volt. Később tantárgyfelelősként majd tanszékvezetőként hivatali feladatommá is vált, hogy megoldásokat találjak erre.
Már az évenkénti MoodleMoot-ok előtt azt gondoltam, hogy az e-learning lehet az egyik kulcs-eszköz ehhez. Igyekeztem tanulni, de nem vagyok szakember ebben sem. Mindenesetre ez a második téma, ami az előadásom mondanivalóját szervezi.
Mindkét problémakört felforrósította a világjárvány. Három egyetemi félév oktatását billentette ki a megszokott kerékvágásából. Bizonyára látunk-hallunk jó és kevésbé jó tapasztalatokat is az idei Moot-on. Rajtunk áll, hogy a járvány után mindezt az oktatásunk javára tudjuk-e fordítani. Ezért gondolom, hogy el kell mondanom a tapasztalataimat és javaslataimat – még akkor is, ha azok szubjektívek és bizonnyal vitathatóak! Beszéljünk róla!