| Absztrakt:
|
A klasszikus négy alapkompetencia mellett a szakirodalom egyre többet beszél egy ötödik kulcskompetenciáról, az ún. viewing-ról.
Az előadás az előadók közel egy évtizedes e-learning tapasztalatának szintéziseként a felhasználó szemszögéből vizsgálja ennek a jelenségnek a meglétét.
Az e-learning alapú tananyagfejlesztés során tisztában kell lennünk azzal is, hogy a kurzus felhasználói nem paralel követik a technológia fejlődését, így az eltérő kompetenciák, eltérő mintázatot eredményeznek, a kimenetek pedig az input sztenderdjeitől függetlenül is különbözők lesznek.
A kulcskérdés megválaszolásához érdemes körülnézni az egyes generációk által adott magatartás-sémák között is, amelyek meglepő válaszokat adnak a sokszor érthetetlennek tűnő konfliktusokra.
|