A Facebook kétségtelenül a legnépszerűbb kommunikációs eszköz a diákok között. Mára alig akad olyan, aki nem regisztrálta magát. A többség rendszeresen használja, akár naponta több órát tölt vele. Magától értetődő, hogy használjuk fel oktatási, esetleg nevelési céllal.
A lelkes támogatók elfelejtkeznek néhány dologról. Például arról, hogy a Facebook 13 éves kortól enged regisztrálni, így általános iskolai felhasználása problémás. A másik probléma az adatok védelme, hiszen nyitott rendszerről van szó.
A Moodle zárt közösséget támogat, ami védelmet biztosít a kihelyezett információknak, és a diákoknak, tanároknak is. Viszont a használatát meg kell tanulni, ami ellenkezést válthat ki.
Ha didaktikai szempontból tekintjük a kérdést, a Facebook nem oktatási használatra lett kifejlesztve, ellentétben a Moodle-vel. Talán ez fontos szempont lehet, ha komolyan szeretnénk a tanítási óránkat kiterjeszteni a virtuális térbe.
Az előadásomban számba veszem a pro és kontra érveket. Nem kívánok eredményt hirdetni, azt mindenki maga tegye meg. Viszont szeretnék feltenni néhány elgondolkodtató kérdést.