| Absztrakt:
|
A 2009/10-es tanévben az Budapesti Corvinus Egyetem a korábban az innovatív tanszékek és/vagy oktatók saját hatáskörében, szigetrendszerként üzemelő Moodle installációkat központosította. Továbbá a fejlesztési, üzemeltetési és támogatási munkálatokat egy e célra létrehozott projektszervezetre (e-Learning Oktató- és Szolgáltatóközpont) bízta.
A központi rendszer első tanévében megvalósítottuk az automatikus Moodle-Neptun szinkronizációt és a központi autentikációt, így a rendszert az egyetem polgára szabadon használhatják, ami mára napi 2-3 ezer látogatást eredményez. A megnövekedett felhasználótábor képzését korlátozott emberi erőforrásokkal, de a hatékonyság megtartása mellett kellett megvalósítanunk, ezért – az elkerülhetetlen csoportos oktatások mellett – online tudástárat és helpdesk rendszert alakítottunk ki.
A projekt pilot szakaszának lezárultával az eLOSZK előtt álló legnagyobb feladat most az elmúlt tanév tapasztalatainak összegzése és a rendszer „véglegesítése”.
Előadásunkban az elmúlt egy év kiterjedt tapasztalatait szeretnénk röviden bemutatni, különös tekintettel az alábbi területekre:
- felhasználók online támogatása, hibabejelentés, tudástár;
- a tanév során megvalósuló, illetve a nyári időszakban megvalósítandó intézménycentrikus Moodle fejlesztések, apró „foltozásoktól” új modulokig
- a Moodle terhelhetősége (tárhelykapacitás, backup, szimultán vizsgáztatás, sebesség)
- továbblépési lehetőségek, a Moodle intézményre gyakorolt hatása a mindennapokban, illetve a vezetői szintek kérdései
|
Facebook